Cursos

"El Curso Loco de Todo un Poco" Nivel I

1 - Temporalización:.

Fines de semana:

-Sábado: Mañana y Tarde.

-Domingo: Mañana.

2 - Organización:.

12 horas, divididas en tres Sesiones de Cuatro horas CADA UNA:

-Sábado: 10 un 14h (Mañana) y 16 ONU 20h (Tarde)

-Domingo: 10 un 14h (Mañana).

* Materiales: de Musica Variada de CD, Cadena de Música, Telas De Varios TAMAÑOS y Colores, Carpetas, FOTOCOPIAS de Materiales (Básica Documentación), material fungible (Cartulinas, rotuladores, tijeras, grapadoras, pegamentos, Pegatinas, Papel continuo, etc) , Bibliografía de Interés y paginas web.

* Recursos Espaciales: Sala debidamente EQUIPADA o Sala Multiusos.

3 - Objetivos:.

* Proporcionar Una Formación Básica y Educadores de la ONU Útiles, Terapeutas, Padres, Los Bibliotecarios Sobre la Expresión Corporal.

* Utilizar el Cuerpo de Como Instrumento de Expresión en el aula.

* Experimentar el placer de expresar.

* PROMOVER LA No Discriminacion (Sociales, Culturales o Económica), la coeducación y la Cooperación a Través de Actividades no convencionales.

* Base de Una Adquirir Práctica de expresivos jeux Parr no posterior Inclusión En Una programación didáctica (lengua castellana, Matemáticas, Conocimiento del Medio ...)

* Aprender a CREAR Nuestras Propias Dinámicas y Recursos, Participando en las Propuestas de los demás La La La La La La La Bajo Una Actitud de búsqueda activa y Recopilación de aleta Pecado.

* Conocer las Propiedades del cuento Parr construir, Jugar y vivenciar la Expresión Corporal.

4 - Bloques de Contenidos:.

Bloque n º 1 -. ¡¡¡PREPARADOS! Sesión Sábado Mañana .

-Mirada.

-Voz (ritmo, volumen, tono, emoción, Pausas)

-Gesto (Manos, Cuerpo, cara

Bloque n º 2 -. ¡¡¡LISTOS! Sesión Sábado Tarde .

-Truquillos.

-Elección.

-Creación.

Bloque n º 3 -. ¡¡¡YA ¡¡¡ Sesión domingo Mañana .

-Chocolatada de cuentos.

- "Las Mil y una noches"

- "La prueba del algodón"

5 -. Hoja Resumen del Proyecto.

TÍTULO: "El curso loco de todo un Poco" Nivel I.

PRECIO: 500 EUROS.

ÁMBITO: Expresión corporal.

DESTINATARIOS: Docentes de Educación Infantil y Primaria, monitores, Educadores, Terapeutas, Los Bibliotecarios, ludotecas y TODO Aquel Que encuentre Barreras en la Expresión.

PONENTE: Teresa Sánchez Arnedo.

TELÉFONO: 667863601

CORREO ELECTRÓNICO: terearnedo@gmail.com

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO: Buscamos Puntos de unión y Proyectos Que nos ayuden a Sentirnos pertenecientes a Nuestra Comunidad Educativa. Observamos la necesidad de mejorar la Expresión corporal Parr aplicarlo a Nuestra Vida profesional y personal.

"El Curso Loco, exprímete el coco" Nivel II

Punto 1 y 2 Igual Que el anterior.

3 - Objetivos:.

- Desarrollar aptitudes de confianza, Comunicación y Cooperación Propia Grupo de las Naciones Unidas.

- Reconocer Las Posibilidades, PERSONALES Y Colectivas, de Expresión y de Movimiento, Tras la ONU Proceso de Concentración e interiorización basado en Técnicas de improvisación.

- Acercarnos a la Lectura de los clásicos (Lorca, Cervantes ...) desde la Expresión Corporal.

- Desarrollar La Palabra Palabra Palabra Palabra Palabra Palabra palabra capacidad inventiva y Creadora. Estimular la Creatividad.

- Potenciar el Aprendizaje cooperativo, cohesionando el Grupo y propiciando la socialización.

- Método Desarrollar la ONU Que pretenda Servicio válido a la hora de enfrentarse a Texto de la ONU.

- Desarrollar la desinhibición personal de CADA UNO de los Miembros ante el Grupo.

- Potenciar la autoestima Positiva.

- Utilizar el Cuerpo de Como Instrumento de Expresión en el aula.

- Experimentar el placer de expresar.

- Aprender a CREAR Nuestras Propias Dinámicas y Recursos, Participando en las Propuestas de los demás La La La La La La La Bajo Una Actitud de búsqueda activa y Recopilación de aleta Pecado.

- Adquirir Recursos bibliográficos y Autores Parr Investigar Tras la Finalización del taller.

4 - Bloques de Contenidos:.

Bloque n º 1. Sesión Sábado Mañana.

* Despertamos Nuestro Cuerpo y nos CONOCEMOS COMO Grupo.

-Mirada.

-Voz (ritmo, volumen, tono, emoción, Pausas)

-Gesto (Manos, Cuerpo, cara)

Bloque n º 2. Sesión Sábado Tarde.

-Recursos bibliográficos y Autores.

-Improvisación. (Orígenes, Recursos y Aplicaciones)

Bloque n º 3. Sesión domingo Mañana.
Jugamos Con Los Clásicos: utilizando Textos de Lorca, Cervantes ...

- Improvisación de Menor Extraordinarios.

5 -. Hoja Resumen del Proyecto.

TÍTULO: "Curso loco El, exprímete el coco". Nivel II

PRECIO: 500 EUROS.

ÁMBITO: Expresión corporal.

PONENTE: Teresa Sánchez Arnedo.

TELÉFONO: 667863601

CORREO ELECTRÓNICO: terearnedo@gmail.com